QUARRATA_ Dal 2 al 7 settembre a Villa La Magia si terrà la settima edizione del Campus scientifico “Il Futuro Presente” organizzato e promosso dalla Fondazione Banche di Pistoia e Vignole. Il titolo di questo anno sarà “La geometria degli oggetti, dello spazio e delle idee. Sulle orme di Archimede: l’intelligenza della Matematica fra realtà e immaginazione”.
Al campus scientifico parteciperanno in tutto trentadue ragazzi (studenti delle classi III, IV e V delle scuole superiori delle provincie di Pistoia, Prato e circondario di Empoli-Vinci.
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| I partecipanti all'edizione del 2011 |
Questi i nomi selezionati: Giulio Barni (IV Isis Gramsci Keynes Prato), Francesca Bettioli (III Isis Gramsci Keynes Orati), Giulio Biagioni (IV Scientifico Amedeo di Savoia di Pistoia), Enrico Biancalani (V Liceo Cicognini-Prato), Giulia Bruni (III Scientifico Mantellate-Pistoia), Alessandro Bruschi (IV Pedagogico Forteguerri-Vannucci-Pistoia), Valentina Buffandolf (IV Liceo Pedagogico Forteguerri-Vannucci – Pistoia), Chiara Carli ( IV Liceo Scientifico Checchi- Fucecchio), Alice Casali (III Isis Gramsci Keynes Prato), Alessandra Chiti (I Liceo Classifco Forteguerri-Vannucci- Pistoia), Elena Di Filippo (IV Liceo Classico Galileo- Firenze), Diego Febbe (III Liceo ScientificoLorenzini- Pescia), Claudia Fini (III Liceo Scientifico Copernico-Prato), Silvia Galluzzo (III Isis Gramsci Keynes Prato), Lorenzo Innocenti (IV Liceo Scientifico Gramsci Keynes-Prato), Jacopo Lomi (IV Liceo Scientifico Amedeo di Savoia-Pistoia), Chiara Lorenzini (III Isis Gramsci Keynes-Prato), Francesco Lori (III Liceo Scientifico Mantellate-Pistoia), Bianca Fidelia Machetti (II Liceo Classico Convitto Nazionale Cicognini-Prato), Edoardo Mazzinghi (III Liceo Scientifico Gramsci Keynes-Prato), Maria Mazzinghi Gori (IV Liceo scientifico Copernico-Prato), Cosimo Mazzoni (IV Liceo Classico Cicognini-Prato), Simone Meoni (II Isis Cicognini Rodari-Prato), Anna Meyder (III Liceo Scientifico Lorenzini- Pescia), Luca Ordofendi (IV Liceo Scientifico Lorenzini-Pescia), Elena Pellegrini (IV Liceo Scientifico Checchi- Fucecchio), Giovan Battista Rolandi (IV Liceo Scientifico Il Pontormo-Empoli), Mohamed Salah Jebali (III Liceo Scientifico Gramsci Keynes Prato), Jacopo Sepiacco (IV Liceo Scientifico Amedeo di Savoia-Pistoia), Francesca Spinetti (IV Istituto Pacini-Pistoia), Pietro Stilli (I Liceo Classico Forteguerri-Vannucci-Pistoia), Simone Vannacci (III Liceo Scientifico Amedeo di Savoia-Pistoia).
Il gruppo selezionato avrà la possibilità per l’intera settimana di vivere a contatto con docenti e ricercatori universitari, partecipare attivamente a conversazioni e discussioni su temi scientifici e culturali, vivere il tempo libero per conoscere e utilizzare le opportunità offerte dall’ambiente e dal territorio che li ospita. Sarà una vacanza intellettualmente attiva durante la quale gli studenti saranno coinvolti in lezioni tematiche (due/tre ore la mattina) e in conversazioni pomeridiane su temi culturali di ambito storico-scientifico. Al termine del Campus, tutti i ragazzi riceveranno un attestato di partecipazione e l’intera esperienza sarà raccolta in un DVD, quale testimonianza del lavoro svolto.
La direzione scientifica del Campus sarà affidata, per questa settima edizione, a Bruno Carli, dell’Istituto di Fisica Applicata "Nello Carrara", CNR Firenze e a Enrico Giusti, di “Il Giardino di Archimede. Un Museo per la Matematica”, Firenze. Responsabile del progetto sarà Ezio Menchi, insegnante e consigliere della Fondazione.
L’obiettivo del Campus è di offrire agli studenti, accanto alla più ampia esperienza vissuta a scuola, un’occasione per sviluppare curiosità e motivazione verso la cultura scientifica, intesa nel senso più ampio e aperto, in un contesto che privilegia il contatto diretto con i produttori di conoscenza e fra gli stessi studenti. Come sempre, le conversazioni toccheranno un’ampia gamma di argomenti, perché è nella natura del Campus privilegiare l'incontro fra le discipline e fra le culture. Quindi: matematica, astrofisica, storia della scienza, biologia e filosofia.
A.B.
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